その後も区立小学校の統廃合は続いている。第2巻の巻頭コラムで取り上げた、近代小学校のルーツともいわれる鞆絵（ともえ）小学校（明治3年開校）も、平成元年（1989）には、新2～3年生がついに各5人になり、2～3年生を合わせて複式学級で運営することになり、平成2年には開校120周年を祝ったものの、平成3年に、桜田小学校・桜小学校と統合され、御成門小学校という新たな学校としてスタートすることになった。鞆絵小学校は卒業生約1万人、「戦前のソプラノ歌手、三浦環（たまき）をはじめ、日本高等学校野球連盟の牧野直隆会長、三越の市原晃会長ら多彩な顔ぶれを輩出した」（読売新聞・平成2年6月10日）。また、桜田小学校は、日本で戦後最初に「社会科」を実践した学校としても知られ、明治10年（1877）開校。桜小学校は、同年開校の南桜小学校と同40年開校の西桜小学校を統合して昭和39年（1964）に開校した、いずれも伝統校だった。
　3校の小学校を統合して平成3年（1991）開校した御成門小学校はスタート時の児童数は85人だったが、平成5年には68人まで減少し、隣接する桜川小学校を閉校にして統合することになる。桜川小学校も明治6年（1873）の伝統校で、平成5年（1993）には創立120周年を迎えていた。さらに平成7年には、神明小学校（大正3年開校）を閉校にし、同じく御成門小学校へと統合した。神明小学校も、昭和14年（1939）には1200人余り、戦後のベビーブーム世代の頃に700～800人いた児童数が、閉校時には108人まで減っていた。
 
関連資料：【文書】教育行政　新橋・虎の門地区区立小学校・幼稚園の統廃合（平3）
関連資料：【学校教育関連施設】