明治14年以降の各学校の沿革誌をみると、次のような記録がみられ、体操、唱歌、運動会などの新しい内容が実践されてきたことがわかる。
　
　　明治十四年　初メテ体操ヲ課ス（飯倉学校）
　　同　十五年　物理器械ヲ購入シ之ヲ運転シ生徒ニ示ス（飯倉学校）
　　同　十六年　初メテ唱歌ヲ女生徒ニ課ス（飯倉学校）
　　同　十七年　北米万国導覧会ニ生徒ノ作品ヲ出品シ賞ヲ受ケル（南海学校）
　　同　十八年　府下小学校運動会参加（文部省体操伝習所）（飯倉学校）
　　同　十九年　麻布区公立小学校聯（レン）合運動会（青山ノ原）（飯倉学校）
　　同　二十年　教則ニヨリ唱歌高等科生ニ課ス（南山学校）
　　同　二十年　麻布赤坂聯合公立小学校運動会、御殿山ニテ（南山・麻布学校）
　
　文部省は、唱歌の教育的な効果を委員を挙げて検討し、教科としての設置に踏み切った。作曲された歌曲を『小学唱歌集』として刊行し、内容や指導の方向づけをした。明治13年、府下の公立小学校に唱歌の科目が加えられ、同14年府学務課は、文部省の唱歌図を各区役所へ配布した。港区地域の小学校でも、明治16年ごろより唱歌が実施されはじめた。
　「学制」における「体術」は、「教育令」で「土地ノ情況ニ随ヒテ罫画唱歌体操ヲ加エ」という中で次第に重視されてきた。
　明治17年、体操伝習所が、東京府に対して別課伝習員の派遣を要請、同18年、東京府は、小学校生徒体操奨励会開催を各区長に奨励するなど、体育が学校教育のなかで特に重視されるようになってきた。
　港区地域の学校でも、運動会や連合運動会が行われるようになり、前に掲げたような、学校日誌への記録もふえてきている。図画・唱歌・体操などの教科内容が次第に充実し、確立してきた時期であった。
　
関連資料：【文書】小学校教育　生徒体育会