芝区においては、各校に区内の学校より推せんされた首席訓導（くんどう）数名と視学数名とによる共同視察という事が行われていた。その記録の一部を次に紹介する。三光小学校で行われたものである［注釈6］。
　
　日　時　昭和一五年一〇月一五日　教務会開催共同視察
　参観者　神応、赤羽、愛高首席訓導　三名
　視　学　野口（修身、職業指導）　宮本（図画、手工）　後藤（国語）　志波（国語）四名
　　当日の行事
　1　朝礼（宮城遥拝、朝礼、国旗掲揚、ラジオ体操、第一、第二）
　2　授業　第一時　―校長案内
　　　　　　第二時　―自由参観
　3　校長の学校経営、出席首席と視学の懇談（学校職員は授業）
　4　昼食
　5　午后二時より四時迄　諸評並に座談会
　　昭和一五年一〇月八日（秋季運動会当日）担当視学より、一〇月一五日第六部共同視察の件につき電話あり、
　　九日、対処する方針並びに準備につき協議す。
　　一〇日、臨時職員会開催、当日の行事準備及び諸帳簿の分担を明らかにする。
　　一一日、一二日、清掃やら準備を全職員で行なう。
　　一三日（日）、朝より校長を始めとし職員の大部分（男職員全部）出勤準備し、午後一〇時解散、
　　一四日まで準備や提出書類のまとめを行なう。
　
　というような、克明な記録が残されているのを見てもわかるように、当時でも学校挙げて、全職員一致協力であたっている様子がよくわかる。
　参観者批評をみると、
　
　一　体育に留意し、教師児童一体となってゐる真剣な態度がよい。
　一　教授方面で準備可　背面黒板、訓練、態度可である。
　一　訓練は実践型、やって見て直す、国民学校もこの様にやるべきではないか、集団訓練可、利を以て率ゐること、子供と共にがよい。
　一　学校の周囲清掃、児童の登校、玄関の児童の挨拶（あいさつ）等よく行はれてゐる。
　一　国民学校精神の研究　精神が滲（にじ）むやうに行かなくてはならない。近い中にはっきりしたものが出ると思ふ。
　
関連資料：【文書】教職員　三光小学校への共同視察