区では、「小学校入学前教育カリキュラム」の概要をまとめ、5歳児の全保護者向けに『（みなときっずなび）リーフレット』［図19］を作成・配布している。例えば、「学校までの通学路を親子で歩いてみましたか」「自分のカバンや荷物をきれいに整理できますか」「買い物など実体験をさせていますか」「地域の人と関わる機会を持たせていますか」など、家庭で大切にしてほしい取り組みを具体的に示している。
［図19］ 保護者向けリーフレット
出典：『（みなときっずなび）リーフレット』平成27年
■3・4歳児保護者へのハンドブック配布
3・4歳児の保護者に向けて、写真やイラストを交えた『家庭で大切にしたいことハンドブック』［図20］も作成された。「小学校入学前教育カリキュラム」の「生活する力」「発見・考え・表現する力」「かかわる力」の三つの柱から、幼児期の子どもの育ちの姿を見通せるようになっている。
例えば、「あいさつ」を例に挙げると、「大人がモデルとなって、あいさつの心地よさを繰り返し知らせていきましょう」（3歳児）、「自然にあいさつが出てくる姿を認め、あいさつすることの大切さを繰り返し伝えましょう」（4歳児）といったことが記されている。
［図20］ 保護者向けハンドブック
出典：『家庭で大切にしたいことハンドブック』平成29年
関連資料：【文書】幼児教育 みなときっず「育ちと学び」をつなぐ小学校入学前教育カリキュラム