昭和59年度の港区立各小学校のPTAの活動を一覧にした表がある（2）。この表ではPTAの活動は「広報活動」、「学年・学級PTA活動」、「成人教育活動」、「校外生活指導活動」の4種に分けられており、例えば御田（みた）小学校では、それぞれ「月の岬　71～73号　発行」、「代表副代表会　おしるこ会／一般活動　秋田交流の会　子供お楽しみ会（演劇）　講演会」、「スポーツ大会、古切手収集、給食試食会、映画会、三校合同講演会」、「通学路安全点検　校外だより発行　夏休みどじょうつかみ大会　地域清掃　三田カーニバルパトロール」とある。PTAのさまざまな活動に対して、右で触れたPTAの目的の理解に従った四つの区分を適用しているが、特に「成人教育活動」を中心に、分類しにくい活動も見られる。
この章では、港区立小学校のPTAの活動の変化を例をもとに描き、特に保護者の意識の面からPTAの意義やあり方を考える材料となるようにしたい。その際、右で述べた昭和末年頃の状況に至る流れの中で、PTAの発足の時期である昭和20年代の中頃までと、転換点である昭和40年代前半に着目する。