本校の学級数は、平成14年（2002年）度にそれまでの9学級から8学級になり、生徒数の基本的な背景と考えられる麻布支所管内の人口が平成2年（1990年）度の40,867人を経て平成6年（1994年）度まで減り続け、平成7年度から増加に転じ、平成12年度には、38,789人、13年度には、40,071人に増加していることから推測しますと、平成24年（2012年）度又は平成25年度における9学級体制を予想しておくことが必要です。さらに現在、国の標準定数（40人）自体は変わらないとしても、1学級の生徒数を減らす方向の議論が進んでいることから、1学級30人以下を想定する必要性を否定できず、この場合に備えるとすれば、12学級も可能な計画とすることが望ましいと考えられます。
　12学級を予想することは、普通教室又はホームルームに当てることができる教室等を、9学級の場合に比して3室多くすることを意味し、各教科の教室、特別教室などの必要教室数という観点からは、9学級の場合と12学級の場合とで比較してみると差がありません。（このことについては、「3－3　教室の構成と運用について」（20頁～）で改めて検討します。）