| 古くからつたわるものには，たてものだけでなく，お祭りや行事(ぎょうじ)などもあることがわかりました。さとしさんたちは，それらについて調べる計画を立てました。 | We found out that things that were passed down from the past were not only buildings, but also festivals and events. Satoshi created a plan to find out more. |
| 「いつごろたてられたのかな。」 | "When was it built?" |
| 「だれがそうじをしているのだろう。」 | "I wonder who cleans it?" |
| 「わたしたちが楽しみにしているお祭りも，いつからつづいているのかしら。」 | "I wonder when these festivals that we look forward to were started?" |
| 「おはやしをやっている人たちは，どうやって練習(れんしゅう)しているのかな。」 | "How do the people who play the instruments practice?" |
〔調べる計画を書きましょう〕