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通史編5(近・現代2) （五　幼稚園教育）

勧言に基づいて二十二年三月制定の学校教育法では、従来の家庭教育を補うための幼稚園から、正規の学校体系の

通史編5(近・現代2) （六・三制の実施と校名の改称）

これは同日から施行された学校教育法に基づき改称されたもので、弘前市の小学校はすべて「弘前市立○○小学校

通史編5(近・現代2) （短期大学制度）

これに基づいて、文部省は学校教育法の一部を改正し、昭和二十五年度から当分の間、二年または三年制の大学を

通史編5(近・現代2) （県下最初の養護学級新設）

養護学級は身体虚弱児を収容する特殊学級であるが、身体虚弱児の教育については学校教育法第一二条に「健康の

通史編5(近・現代2) （弘前大学設置認可申請）

国立弘前大学設置認可申請書」は一四項目からなっており、目的および使命については、「本学は教育基本法及び学校教育法第五十二条

通史編5(近・現代2) （弘前学院大学の開学）

同大学の目的は「福音主義キリスト教による人格の完成を目ざし、教育基本法および学校教育法に基づき学術の中心

通史編5(近・現代2) （新制高校の発足）

二十二年には米国教育調査使節団のレポートに基づいた教育基本法と学校教育法の公布によって、六・三・三・四制

通史編5(近・現代2) （弘高通信教育部の誕生）

三十六年には学校教育法が改正され、全日制や定時制と対等となった。

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