学校統合の推進 学校統合の問題は昭和三十年三月の市村合併と同時に表面化し、教育的見地から具体的に話が,昭和三十二年七月、市教育委員会は学校統合計画案を策定した。 　,3　学校統合の重点を中学校に置き、小学校は最小限にとどめる。 　 / 学校統合の推進

和徳地区小学校統合問題 弘前市に合併前の旧中津軽郡和徳村には、明誠（撫牛子）、静修（大久保）、養正（,これは、本市における学校統合第一号として教育行政上重要な意義があり、市教委も慎重審議の結果、昭和三十年三月統合建築予算,市教委は最初から難問を抱えた地区に、学校統合第一号の校舎を建設しようとしていたわけである。 　,写真190　新築なった城東小学校 　城東小学校統合問題は、紛糾の根の深さにおいて、社会問題として,通学距離の遠近が表面上の争点であったが、その背後には永年にわたる和徳村各大字間の利害得失や政治的確執が、学校統合 / 和徳地区小学校統合問題

これは弘前市教育委員会が三十七年六月、教育施設整備五ヵ年計画を発表し、学校統合整備、危険校舎解消などを