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通史編5(近・現代2) （五　幼稚園教育）

五　幼稚園教育 戦後、幼稚園は新しい学校制度に位置づけられ、めざましい発展をした。 / 五　幼稚園教育

通史編5(近・現代2) （六　幼稚園教育）

六　幼稚園教育 昭和に入っても本県の幼稚園の設置は遅々として進展しなかった。 / 六　幼稚園教育

通史編4(近・現代1) （三　幼稚園教育）

三　幼稚園教育 弘前市における幼児教育は明治二十三年(一八九〇)四月、時敏尋常小学校が保育科を設けて / 三　幼稚園教育

通史編5(近・現代2) （幼稚園協会の設立）

の設立ひばり幼稚園の開園によって、弘前市の幼稚園は、国立一、公立二、私立一二、合計一五園を数え、幼稚園教育

通史編5(近・現代2) （ベビー・ブームと幼稚園不足）

戦後の平和の享受と物資の増加によって、いわゆるベビー・ブームといわれる現象が起こり、それら幼児が、幼稚園教育

通史編4(近・現代1) （愛光幼稚園の設立）

失敗に帰したとはいえ、愛光幼稚園が低所得者層の幼児を保育しようとした進歩性は、弘前市の幼稚園教育上特筆

通史編5(近・現代2) （新編　弘前市史　通史編5(近・現代2)　目次）

………… 　185 　　五　旧制弘前高等学校と青森医学専門学校　…………………… 　207 　　六　幼稚園教育,………… 　408 　　四　大学の設置　…………………………………………………… 　424 　　五　幼稚園教育

通史編4(近・現代1) （新編　弘前市史　通史編4(近・現代1)　目次）

………… 　397 　　二　中等教育　……………………………………………………… 　425 　　三　幼稚園教育