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新札幌市史第3巻通史3 （『北海道用尋常小学読本』の編纂意図）

『北海道用尋常小学読本』の編纂意図前項で述べたように、明治三十年代は日本の初等教育制度の確立期として,日本列島の南北両端に位置する北海道と沖縄県では、文部省著作の『北海道用尋常小学読本』(全八巻)、『沖縄県用尋常小学読本,文部省の『北海道用尋常小学読本』の編纂事業は、明治二十六年七月の北海道庁から文相・井上毅への「請嘱」に,北海道庁はこれに代わる教科書として『北海道用尋常小学読本』の編纂を井上毅に「請嘱」したのである。,表-3　『北海道用尋常小学読本』の地域教材 ○シカ／クマ(巻1-5) ○タラ／サケ／マス(巻1-8) / 『北海道用尋常小学読本』の編纂意図

新札幌市史第3巻通史3 （官幣大社札幌神社）

これは、明治三十年四月から三十八年四月まで、北海道においてのみ、「内地」の教科書とは別立てで使われた『北海道用尋常小学読本

新札幌市史第3巻通史3 （札幌でのアイヌ民族の足跡）

開塾当初の生徒は四人で、「読書」では教材として『北海道用尋常小学読本』を使用していた(同前)。

新札幌市史第3巻通史3 （図版・写真・表組一覧）

奥泉博巳氏蔵) (688頁) 写真-3 豊平尋常高等小学校(大2　文資) (689頁) 写真-4 『北海道用尋常小学読本,就学率・通学率の推移 (685頁) 表-2 札幌区の学齢児童数・学級数の推移 (686頁) 表-3 『北海道用尋常小学読本

新札幌市史第3巻通史3 （新札幌市史　第三巻　通史三／総目次）

　　　　　　　二部教授　尋常科の授業料徴収制の実態　　　　二　初等教育の内容　　　　　　　『北海道用尋常小学読本