体罰・校則と児童の権利条約 「荒れる学校」のなかで、「力には力を」と教師による体罰も増加した。,市立西岡中学校生徒会が市内五八中学校の生徒手帳掲載の校則を調査したものであり、図1にまとめた。,図-1　各項目別の校則有無(市内中学校58校調査) 　平成十六年三月二十日、市教委は、学校で起きた,同委員会は、市内一〇区に小・中学校のそれぞれを担当する二〇委員会と、高校・養護学校・幼稚園をまとめて担当,各委員会は体罰が起きた学校の校長が委員長となり、同じ学校の教頭、別の学校の校長とPTA役員、地域に住む

　 第八章　現代の教育 　　第一節　現場の教師・子どもと教育行政…755 　　　　　一　「荒れる,」学校と「苦悩する」教師 　　　　　　　　新設校でのY教師　主任制闘争　教員の研究実践活動　中学校での,「小さい学校」の教育　都市化のなかでの「小さい学校」　特認校の教育 　　　　　　　　都市としての札幌市,の安全性とそばアレルギー事故　米飯給食と今後の学校給食 　　第三節　高等学校・大学・専門学校の教育…,市立高等専門学校の設置と教育　各種学校・専修学校 　　第四節　幼稚園・障がい児教育…822